Tweede Kamer rondt begrotingsdebat voor onderwijs af

Het budget voor onderzoek en onderwijs. De toegankelijkheid van het hoger onderwijs. De werkdruk en lerarentekorten. De vrijheid voor scholen om zelf hun begroting en onderwijsinhoud te bepalen. De bewindspersonen gaan in op de vragen en suggesties van Kamerleden over deze en andere onderdelen van de Onderwijsbegroting voor 2019.

Voor Rog (CDA) staat de begrotingsbehandeling voor een groot deel in het teken van het lerarentekort en de salarispositie van leraren. Hij wil met Van den Hul (PvdA) weten hoeveel ruimte er is om de lerarensalarissen te verhogen. In een onderhandeling is het niet gebruikelijk om dergelijke informatie prijs te geven, merkt minister Slob op.

Verklein de klassen op de zwakste scholen, want daar wordt het lerarentekort het hardst gevoeld, betoogt Kwint (SP). Klassenverkleining is een van de opties, aldus Slob, maar scholen kiezen zelf hoe zij het beschikbare geld inzetten.

Het leraarschap is te onaantrekkelijk geworden, denkt Beertema (PVV), door "chaotische klassen waarin de ene moderniseerder na de andere komt binnenlopen". Slob vindt dat het aan scholen zelf is om de onderwijsvorm te kiezen die het beste past.

Universitaire financiën en wetenschappelijk onderzoek

Minister Van Engelshoven wil een eerlijk beeld schetsen van de investeringen in het hoger onderwijs: het kabinet bezuinigt niet maar investeert juist 577 miljoen. Dat zijn investeringen in onderwijs maar niet in wetenschappelijk onderzoek, merkt Futselaar (SP) op. Mede door de kabinetsinvesteringen doet de Nederlandse wetenschap het goed in vergelijking met andere Europese landen, werpt de minister tegen.

Potten universiteiten te veel geld op, vraagt Van Meenen (D66) zich af. Een totaaloverzicht van hun financiële reserves en inzicht in hun spaargedrag ontbreekt, geeft Van Engelshoven toe. Ze gaat in gesprek met universiteiten om "zo veel mogelijk van dat geld vloeibaar te maken".

Wassenberg (PvdD) betwijfelt of dierproeven met apen wel onder het wettelijk toegestane wetenschappelijk onderzoek vallen. Dat soort proeven wordt afgebouwd, maar onderzoek naar bijvoorbeeld levensbedreigende ziekten mag wat Van Engelshoven betreft niet in gevaar komen.

Lees hier het hele verslag.