10 september: Coach Kagan Cooperatief Leren
bron: Onderwijsland.com
ROTTERDAM - De opleiding Coach Kagan Cooperatief Leren start op 10 september.
3 essenties
- Sturen op en begeleiden van de implementatie van Coöperatief leren in uw organisatie.
- Vaardig worden in MomentCoaching, een unieke vorm van coaching bij de invoering van coöperatief leren
- Verdieping in Kagan Coöperatief leren
Doelgroep(en)
Leraren PO/VO/MBO, intern begeleiders die een coöperatief leren basistraining hebben gevolgd
Min-max aantal deelnemers
Min 10 deelnemers Max 16 deelnemers
Doelen/ resultaat
- Je bent een CL Momentcoach binnen de eigen organisatie
- Je kunt met ‘je team’ starten met de uitvoering van een Implementatieplan voor CL dat je hebt geschreven voor de eigen organisatie
Data & tijden
Dinsdagavond 10 september van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 1 oktober van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 5 november van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 10 december van 18 tot 21 uur
Woensdagochtend 15 januari 2020 van 9 tot 13 uur
Dinsdagavond 29 januari 2020 van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 3 maart 2020 van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 31 maart 2020 van 18 tot 21 uur
Dinsdagavond 12 mei van 18 tot 21 uur
Eindgesprekken op 8 en 9 juni eind v.d. middag of avond
Certificering 9 juni 2020
Module-inhoud: 6 Modules, intervisie- eindpresentatie en gesprek
- Modules Coöperatieve Leerstrategieën
achtergronden, inhouden, functies van structuren
Optioneel: 1 module Meervoudige Intelligentie voor coaches die binnen hun organisatie werken vanuit de 3 visies van MI - Theoretische achtergrond en kennis verbreden
- Module MomentCoaching
- De theorie en met elkaar oefenen
- Vaardigheden oefenen in de praktijk, op een school
De coaches geven les, coachen en worden gecoacht.
- E-Learning Module Coöperatief Klassenmanagement
Via filmpjes, praktijkonderzoek in de eigen situatie, kennis opbouwen, collega`s kunnen coachen, enthousiasmeren voor het realiseren van functioneel klassenmanagement op de werkvloer. - Module Veranderkunde
Kennis opbouwen over invoeringsprocessen en situaties kunnen begrijpen die ontstaan op de werkvloer tijdens verandertrajecten. Zicht hebben op aspecten van implementatie en een plan voor de eigen werksituatie.
Individueel: Opzetten van implementatieplan CLs voor de eigen werksituatie - Monitoring en intervisie
Op koers? - Module Sociale Verbondenheid (en Klassenmanagement)
Nut en Motivatie, achtergronden en voorbereiding van werkbijeenkomsten in de eigen praktijk, over Coöperatief Klassenmanagement, Klas- en TeamBouwers. - Module Implementatie CLs op de werkvloer voorbereiden, organiseren, proces leiden van werkbijeenkomst/inhoudelijk agendapunt CLs op de (team)vergadering.
- Eindpresentatie en individuele gesprekken
- Certificering
Locatie
Rotterdam
Werkwijze
Tijdens de bijeenkomst worden korte presentaties afgewisseld met praktische oefeningen en verwerking door de deelnemers. Voor – en na de bijeenkomst bestuderen deelnemers literatuur en oefenen zij de geleerde vaardigheden in de praktijk. Daarnaast werken de deelnemers gedurende de hele opleiding vanuit een eigen onderzoeksvraag aan het ontwikkelen van een planmatige aanpak om coöperatief leren verder te implementeren in de school. Hierbij werken de deelnemers met een portfolio. Praktijkgerichte opdrachten stemt de deelnemer zoveel mogelijk zelf af op de eigen situatie en onderzoeksvraag. De opleiding wordt afgesloten met een presentatie van vooral praktische bevindingen én een planmatige aanpak voor de komende jaren met betrekking tot coöperatieve leerstrategieën.
(Verplichte) literatuur
Er is een literatuurlijst beschikbaar, op te vragen bij Bazalt
SBU
120
NB. Voor het volgen van de coachopleiding wordt basiskennig van Kagan Cooperatief Leren Level 1 verondersteld.
Uitspraak van een klant: “Als coach heb ik echt het gevoel iets te kunnen betekenen voor mijn collega`s, we delen successen en tackelen problemen waar we tegen aan lopen bij de toepassing van coöperatief leren. MomentCoaching houdt mij ook heel scherp om samen de effecten te zien in het leren van mijzelf, de leerlingen én mijn collega`s!”
Tijd
Laatste nieuws
-
20 sep De duurzaamste digiborden voor jouw school
-
20 sep Het belang van onderwijsbureaus
-
19 sep Docent die leerling tijdens eindexamen hielp onterecht ontslagen
-
19 sep Erasmus Universiteit reageert op Prinsjesdag: Geen geld, geen oplossingen
-
19 sep LAKS teleurgesteld over de bezuinigingen in het onderwijs
-
19 sep Het creëren van een betrokken onderwijsteam: Essentieel belang en praktische Ideeën
-
19 sep Bijna de helft 65-jarigen aan het werk door stijging AOW-leeftijd
-
19 sep Drie tips voor de zorgcoördinator in het onderwijs
-
18 sep CNV: Onderwijsbezuiniging ondermijnt ambities van het nieuwe kabinet
-
18 sep Ministerie van Onderwijs bezuinigt 360 miljoen euro op subsidies
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan