Toch merkten de onderzoekers een verschil op dagen dat er meer luchtvervuiling was. Nawrot: "Elke dag zie je een variatie in luchtvervuiling, voornamelijk door het weer. Bij weinig wind heb je bijvoorbeeld hogere pieken. Wanneer er meer vervuiling was, zagen we bij de schoolkinderen een afname in prestatievermogen."
Chronisch effect
De onderzoekers keken zowel naar de luchtvervuiling in de buurt van de klas als naar die in de buurt waar de kinderen wonen. Kinderen die wonen in een omgeving met een iets slechtere luchtkwaliteit deden het nog slechter op de aandachtstesten. "We zagen zowel een effect op lange als op korte termijn", klinkt het. "Was er luchtvervuiling in de buurt van de school, dan had dat een tijdelijk effect op hun prestaties. Daalde de vervuiling, dan gingen de prestaties ook opnieuw in stijgende lijn. Maar bij wie daadwerkelijk in een vervuilde buurt woont, zagen we een chronisch effect."
De bevindingen werden gepubliceerd in het vaktijdschrift Environment International.
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan