Rondetafelgesprek en hoorzittingen over herziening landelijk curriculum
bron: Onderwijsland.com
DEN HAAG - De Kamercommissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap houdt op woensdag 15 januari een rondetafelgesprek over de herziening van het landelijk curriculum. Centraal staat de vraag hoe het onderwijsprogramma in het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs meer toekomstgericht kan worden gemaakt, aldus de Tweede Kamer.
Eind januari zijn er hoorzittingen met wetenschappers, experts, vakverenigingen en leraren. De Kamerleden willen zich op deze manier informeren, zodat ze het algemeen overleg dat op 5 maart 2020 met minister Slob staat gepland, goed kunnen voeren.
Rondetafelgesprek
Aan de hand van verschillende stellingen gaan curriculumontwikkelaars en critici op woensdag 15 januari met elkaar in debat. Het doel van de rondetafelgesprek is om te komen tot een evenwichtig overzicht van argumenten van voorstanders en critici over het curriculum. Het gesprek wordt geleid door de voorzitter van de commissie OCW, Ockje Tellegen.
Curriculumontwikkelaars:
- Theo Douma (voorzitter Coördinatiegroep Curriculum.nu)
- Jan van Tartwijk (lid onafhankelijke adviesgroep Curriculum.nu en hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht)
- Nellianne van Schaik (vertegenwoordiger ontwikkelteam curriculum Nederlands)
Critici:
- Ad Verbrugge (Vereniging Beter Onderwijs Nederland)
- Paul Kirschner (emeritus hoogleraar Onderwijspsychologie)
- Wim van de Hulst (docent wiskunde, analyticus onderwijsonderzoek, gastblogger op
- ‘Blogcollectief Onderzoek Onderwijs’)
- Harrie Eikelhof (emeritus hoogleraar didactiek van de natuurkunde (Universiteit Utrecht) en curriculumontwikkelaar
Hoorzittingen
Op maandag 20 en 27 januari houdt de commissie hoorzittingen met wetenschappers, experts, vakverenigingen, leraren en andere betrokkenen over het curriculum. De thema’s die deze dagen centraal staan zijn:
- De loop van het proces van verbetering van het curriculum;
- De doelstellingen van verbetering van het curriculum;
- Wat verandert er voor het veld als de huidige voorstellen worden uitgewerkt?
- Hoe nu verder na deze fase?
Meer informatie over de hoorzittingen (genodigden, tijden en gespreksonderwerpen) vindt u hier.
Bron: Tweede Kamer
Laatste nieuws
-
20 sep De duurzaamste digiborden voor jouw school
-
20 sep Het belang van onderwijsbureaus
-
19 sep Docent die leerling tijdens eindexamen hielp onterecht ontslagen
-
19 sep Erasmus Universiteit reageert op Prinsjesdag: Geen geld, geen oplossingen
-
19 sep LAKS teleurgesteld over de bezuinigingen in het onderwijs
-
19 sep Het creëren van een betrokken onderwijsteam: Essentieel belang en praktische Ideeën
-
19 sep Bijna de helft 65-jarigen aan het werk door stijging AOW-leeftijd
-
19 sep Drie tips voor de zorgcoördinator in het onderwijs
-
18 sep CNV: Onderwijsbezuiniging ondermijnt ambities van het nieuwe kabinet
-
18 sep Ministerie van Onderwijs bezuinigt 360 miljoen euro op subsidies
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan