Digitaal leren om uitval te voorkomen

Sinds half oktober is Prinsen lector Digitale Didactiek bij Hogeschool Rotterdam. Een van de onderwerpen die zij vanuit haar lectoraat onderzoekt is het creëren van een betere binding met de student. “Je ziet dat bij hogescholen de uitval te groot is. De vraag is waarom er uitval is; wat doen we als onderwijs niet goed?" Aldus Prinsen tegen Science Guide.

"Een element hierin is de binding met de student. Dit bestaat uit een aantal lagen: bijvoorbeeld de relatie tussen de student en de docent is van belang, de binding met de hogeschool als organisatie, maar ook is het van belang om lesstof in actieve leer- en werkvormen aan te bieden.”

“Sommigen zien zichzelf als student en identificeren zich daarmee. Anderen willen een vak leren. Het is belangrijk om contextrijk onderwijs aan te bieden waarin de verbinding met de praktijk binnen het onderwijs wordt gelegd. De onderwijsinstelling moet een sociale leergemeenschap zijn waarin studenten een band opbouwen met docenten, medestudenten en de praktijk, en ze langzaam een professionele identiteit vormen. Vaak is de leerpraktijk gericht op het halen van studiepunten, niet op het ontwikkelen van de juiste professionele identiteit in een bepaalde beroepspraktijk.”

Digitaal de ontwikkelingen van uw 0-7-jarigen bijhouden? Dat kan met KIJK!

Bron: Science Guide