In Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Almere zetten scholen minder vacatures uit dan er daadwerkelijk zijn, bijvoorbeeld omdat de verwachting is dat zich toch geen sollicitanten gaan melden. Deze open plekken worden door de scholen voornamelijk opgevuld met onbevoegden. Ook worden zzp’ers, uitzendkrachten en zij-instromers ingezet en worden klassen opgesplitst. Deze zogenaamde verborgen vacatures vormen samen een veelvoud van het aantal officiële vacatures.
Den Haag spant de kroon. De gemeente kent een officieel lerarentekort van 2%. De verborgen vacatures beslaan echter 13%, wat neerkomt op een lerarentekort van 15%. Hetzelfde geldt, in iets mindere mate, voor Amsterdam, Rotterdam en Almere.
Ook een schoolleiderstekort
Uit het onderzoek blijkt daarnaast dat scholen met meer zorg- en achterstandsleerlingen lastiger leraren kunnen vinden. Ook lijkt er een duidelijk verband te zijn tussen groepsgrootte en lerarentekort: hoe hoger de leerling-leraarratio, hoe hoger het lerarentekort. Tenslotte laat het onderzoek naast het lerarentekort een groot schoolleiderstekort zien. Er wordt gesproken van 20%, maar dat cijfer staat nog niet vast en is waarschijnlijk te hoog.
Het rapport van Centerdata over het primair onderwijs hebben ministers Slob en Van Engelshoven vorige week naar de Tweede Kamer gestuurd.
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan