Wiersma wil oppakken wat het meest urgent is. Dat is de achterstand van Nederlandse leerlingen op het gebied van lezen, schrijven, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid. Woensdag gaat hij hierover in debat met de Tweede Kamer. SP Kamerlid Peter Kwint vindt het een stap in de goede richting en ook Paul van Meenen (D66) vindt het goed dat de minister een einde maakt aan de ‘moeizame curriculumherziening’.
Wiersma belooft dat er nog voor de zomer een masterplan komt voor de verbetering van de basisvaardigheden. Op zijn prioriteitenlijstje staan nog steeds burgerschap en digitale geletterdheid, maar de extra aandacht voor Engels, kennisdomeinen of vakoverstijgende vaardigheden lijken verdwenen.
Hoogleraar Paul Kirschner (Open Universiteit) was blij verrast door de brief van de minister, maar vindt dat burgerschapsvorming en digitale geletterdheid niet persé tot de basisvaardigheden gerekend moeten worden. “Beide zijn zeer belangrijk, maar het zijn geen vaardigheden zoals rekenen, lezen en schrijven. Wie bovendien niet goed begrijpend kan lezen of de basiskennis mist om te evalueren wat die tegenkomt, is ook niet digitaal geletterd.”
De zorg van Kwint is ook nog steeds dat het curriculum ‘overladen’ wordt. Ook is hij er nog niet gerust op dat de minister zelf docenten gaat betrekken bij het masterplan. Paul van Meenen waarschuwt Wiersma zelf ook. “Dit project heeft de neiging als een duizendknoop te gaan woekeren.
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan