Veel leerlingen hebben baat bij leesgesprekken binnen de Bibliotheek op school
bron: Onderwijsland.com
UTRECHT - Veel leesconsulenten van de Bibliotheek op school voeren leesgesprekken met leerlingen. Het gesprek is bedoeld om leerlingen leesmateriaal aan te reiken dat past bij hun leeservaringen en voorkeuren. De leesconsulent koppelt de bevindingen uit de leesgesprekken terug aan de leerkracht. Dat meldt Stichting Lezen.
Resultaten uit interviews met leesconsulenten
Leesgesprekken kunnen erg waardevol zijn. Niet alleen helpt het leerlingen bij het kiezen van boeken die aansluiten bij hun leeservaring en voorkeur, maar het kan er ook toe leiden dat kinderen en jongeren gáán lezen en daarbij meer plezier ervaren. Verder krijgen leerlingen zelf meer inzicht in hun eigen leesvoorkeuren en draagt het leesgesprek bij aan een positieve ervaring met boeken.
De leesconsulenten zijn naar eigen zeggen succesvol omdat ze leerlingen aandacht geven en serieus nemen. De consulenten creëren dus een veilige omgeving zodat er alle ruimte voor leerlingen is om open te staan voor boeken. De andere kant van de medaille is dan ook dat een leesgesprek en de voorbereiding ervan veel tijd kosten. Dit maakt dat het aantal leesgesprekken dat gevoerd kan worden beperkt is.
Investeren in leesgesprekken loont
De interviews laten zien dat het loont om te investeren in leesgesprekken, maar er zijn nog wel enkele praktische drempels te nemen voordat leesgesprekken structureel geïmplementeerd kunnen worden binnen de Bibliotheek op school. Hiervoor zijn enkele aanbevelingen opgesteld.
Voor dit onderzoek interviewde Marleen Kieft in opdracht van Stichting Lezen tien leesconsulenten die ervaring hebben met het voeren van leesgesprekken met kinderen en jongeren op de basisschool en op het (v)mbo. Met dit onderzoek wil Stichting Lezen meer kennis en inzicht vergaren over de waarde van deze leesbevorderingsactiviteit, ook met het oog op verdere implementatie van het leesgesprek binnen het programma de Bibliotheek op school.
Bekijk de onderzoekspublicatie Leesgesprekken voor kinderen met leesproblemen: interviews met leesconsulenten.
Bron: Stichting Lezen
Laatste nieuws
-
20 sep De duurzaamste digiborden voor jouw school
-
20 sep Het belang van onderwijsbureaus
-
19 sep Docent die leerling tijdens eindexamen hielp onterecht ontslagen
-
19 sep Erasmus Universiteit reageert op Prinsjesdag: Geen geld, geen oplossingen
-
19 sep LAKS teleurgesteld over de bezuinigingen in het onderwijs
-
19 sep Het creëren van een betrokken onderwijsteam: Essentieel belang en praktische Ideeën
-
19 sep Bijna de helft 65-jarigen aan het werk door stijging AOW-leeftijd
-
19 sep Drie tips voor de zorgcoördinator in het onderwijs
-
18 sep CNV: Onderwijsbezuiniging ondermijnt ambities van het nieuwe kabinet
-
18 sep Ministerie van Onderwijs bezuinigt 360 miljoen euro op subsidies
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan