Dalend niveau van wis- en natuurkunde zorgt voor bezorgde universiteiten
bron: Onderwijsland.com
AMSTERDAM - Voorzitter Pieter Duisenberg van de vereniging Universiteiten van Nederland vindt het zeer ernstig dat leerlingen in het voortgezet onderwijs steeds minder kennis hebben van wiskunde en natuurkunde. Dat is niet alleen voor het middelbaar onderwijs, maar ook voor het hele Nederlandse vervolgonderwijs niet goed, aldus Duisenberg in Trouw.
Duisenberg is bang dat de kennis van wiskunde en natuurkunde de internationale concurrentiepositie van Nederland schaadt. “Willen we een kennissamenleving van de hoogste categorie blijven, dan hebben we een sterke onderwijsketen nodig.”
Het onderzoek waar Duisenberg naar wijst is Toetsen getoetst van McKinsey & Company. De conclusie van dat onderzoek is dat de vwo-eindexamenvragen over wiskunde en natuurkunde in de afgelopen dertig jaar een stuk makkelijker zijn geworden. Het College van Toetsen en Examens gaf echter aan dat de prestaties van vroeger en nu onvergelijkbaar zijn. De onderwijsprogramma’s, het onderwijssysteem en de onderwijstijd zijn in die dertig jaar ook veranderd.
Laatste nieuws
-
20 sep De duurzaamste digiborden voor jouw school
-
20 sep Het belang van onderwijsbureaus
-
19 sep Docent die leerling tijdens eindexamen hielp onterecht ontslagen
-
19 sep Erasmus Universiteit reageert op Prinsjesdag: Geen geld, geen oplossingen
-
19 sep LAKS teleurgesteld over de bezuinigingen in het onderwijs
-
19 sep Het creëren van een betrokken onderwijsteam: Essentieel belang en praktische Ideeën
-
19 sep Bijna de helft 65-jarigen aan het werk door stijging AOW-leeftijd
-
19 sep Drie tips voor de zorgcoördinator in het onderwijs
-
18 sep CNV: Onderwijsbezuiniging ondermijnt ambities van het nieuwe kabinet
-
18 sep Ministerie van Onderwijs bezuinigt 360 miljoen euro op subsidies
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan