Kudos in plaats van een cijfer?
bron: Onderwijsland
BERGSCHENHOEK - Kudos komt van het oud-Griekse κύδος (roem, faam). Het geven van "kudos" aan een ander wordt gedaan om deze te waarderen. Doorgaans worden deze 'virtuele cadeautjes' toegekend door middel van het geven van +1 (positief) of -1 (negatief). – Wikipedia
Met een kudo geef je iemand eigenlijk een schouderklopje. Zoals de sticker die je in groep 3 maar wat graag wilde verdienen naast je dictee of rekensommen. Als je een 8 of hoger had kwam er een sticker bij, en die extra beloning was misschien wel meer waard dan het cijfer dat ernaast stond. Kudos komen uit een digitale wereld, maar kunnen ook goed gebruikt worden in het onderwijs. Veel leerlingen waarderen ze zoals die sticker van vroeger. Bijkomend voordeel: je kunt ze verdienen voor veel meer dingen dan alleen een hoog cijfer halen.
Want.. hoe beloon je een leerling die altijd een ander helpt? Of dat ene groepje dat wél kan samenwerken? Of die leerling die voor het eerst een voldoende voor een vak heeft gehaald?
Laatste nieuws
-
20 sep De duurzaamste digiborden voor jouw school
-
20 sep Het belang van onderwijsbureaus
-
19 sep Docent die leerling tijdens eindexamen hielp onterecht ontslagen
-
19 sep Erasmus Universiteit reageert op Prinsjesdag: Geen geld, geen oplossingen
-
19 sep LAKS teleurgesteld over de bezuinigingen in het onderwijs
-
19 sep Het creëren van een betrokken onderwijsteam: Essentieel belang en praktische Ideeën
-
19 sep Bijna de helft 65-jarigen aan het werk door stijging AOW-leeftijd
-
19 sep Drie tips voor de zorgcoördinator in het onderwijs
-
18 sep CNV: Onderwijsbezuiniging ondermijnt ambities van het nieuwe kabinet
-
18 sep Ministerie van Onderwijs bezuinigt 360 miljoen euro op subsidies
Praat mee
Heeft u al een account? Dan kunt u
Inloggen
Heeft u nog geen account? Maak dan een account aan